DIA DO HINO NACIONAL BRASILEIRO - 13 DE ABRIL

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• Por que foi escolhido o dia 13 de abril para se comemorar o dia do Hino Nacional  Brasileiro?
• Quais foram os autores da letra e da música do hino?
• Pesquise os hinos da sua cidade, escola, do seu time de futebol e faça uma ilustração dos mesmo.
• Escolha uma parte ou verso do Hino Nacional Brasileiro, faça uma ilustração e depois monte um Mural do Hino Nacional.
• Estudar a letra do Hino Nacional Brasileiro marcando as rimas.
• Procurar as palavras desconhecidas no dicionário.

Retirado do livro: Dia-a-dia do Professor

Dia Mundial da água

    Atividades a serem desenvolvidas:

• O benefício da água para todos nós.
• A água pode nos provocar prejuízos? Quando?
• Elabora uma lista de como evitar o desperdício de água?
• Criar músicas e paródias sobre o tema.
• Montar um mural de recortes de revistas e desenhos que ilustrem as utilidades da água no nosso dia-a-dia.
• Trabalhar música "Planeta água"

Planeta Água

Sandy e Junior

Composição: Guilherme Arantes

Água que nasce na fonte serena do mundo
E que abre um profundo grotão
Água que faz inocente riacho e deságua
Na corrente do ribeirão

Águas escuras dos rios
Que levam a fertilidade ao sertão
Águas que banham aldeias
E matam a sede da população

Águas que caem das pedras
No véu das cascatas, ronco de trovão
E depois dormem tranqüilas
No leito dos lagos, no leito dos lagos

Águas dos igarapés, onde Iara "mãe d'água"
É misteriosa canção
Água que o sol evapora, pro céu vai embora
Virar nuvens de algodão

Gotas de água da chuva
Alegre arco-íris sobre a plantação
Gotas de água da chuva
Tão tristes são lágrimas da inundação

Águas que movem moinhos
São as mesmas águas que encharcam o chão
E sempre voltam humildes
Pro fundo da terra, pro fundo da terra

Terra, planeta água
Terra, planeta água
Terra, planeta água

Dia do circo

• Sondar com os alunos:

    __Vocês já foram ao circo?
    __Quais foram as atrações que vocês viram?
    __De que vocês mais gostaram no circo? Por quê?
  

• Pedir aos alunos que escrevam um texto contando como foi a sua visita ao circo.
• Confecção de máscaras e origami. 
• Trabalhar as músicas

Circo 

Xuxa

A gente gosta de brincar de circo
Dar cambalhotas, fazer palhaçada
A gente adora imitar os bichos
Como é bom brincar
A gente faz a mágica mais linda
Transforma a vida numa grande festa
A gente canta, dança, bate palma
E não quer parar
Vem a foca com a bola no nariz
O elefante bancando o chafariz
Vem a macacada toda de uma vez
Tira, bota, a gente pede bis
O palhaço me deixa tão feliz
Quando brinco bate forte o meu coração...

Respeitável público, sua majestade o meu baixinho. O
Xou da Xuxa orgulhosamente apresenta...

Vem a foca com a bola no nariz
O elefante bancando o charafiz
Vem a macacada toda de uma vez
Tira, bota, a gente pede bis
O palhaço me deixa tão feliz
Quando brinco bate forte o meu coração...

O Circo Já Chegou 

Xuxa

VEM BRINCAR, QUE O CIRCO JÁ CHEGOU
VEM SORRIR, QUE O CIRCO JÁ CHEGOU
VEM DANÇAR, QUE O CIRCO JÁ CHEGOU
VAMOS BATER PALMAS, PORQUE O CIRCO JÁ CHEGOU

TEM MUITA PALHAÇADA SÓ PRA GENTE SER FELIZ
TEM FOCA EQUILIBRANDO A BOLINHA NO NARIZ
TEM LINDAS BAILARINAS
NA PONTINHA DOS PÉS
PIPOCA, ALGODÃO-DOCE E PICOLÉ

MALABARISTAS
EQUILIBRISTAS
O CIRCO JÁ CHEGOU

VEM BRINCAR, QUE O CIRCO JÁ CHEGOU
VEM SORRIR, QUE O CIRCO JÁ CHEGOU
VEM DANÇAR, QUE O CIRCO JÁ CHEGOU
VAMOS BATER PALMAS, PORQUE O CIRCO JÁ CHEGOU

TEM MÁGICO FAZENDO TUDO DESAPARECER
SURPRESAS NA CARTOLA, TUDO ISSO É PRA VOCÊ
TEM MUITAS PIRUETAS
PALHAÇOS DE MONTÃO
CAINDO DE BUMBUM NO CHÃO

TRAPEZISTAS
PERNAS DE PAU
O CIRCO JÁ CHEGOU

VEM BRINCAR, QUE O CIRCO JÁ CHEGOU
VEM SORRIR, QUE O CIRCO JÁ CHEGOU
VEM DANÇAR, QUE O CIRCO JÁ CHEGOU
VAMOS BATER PALMAS, PORQUE O CIRCO JÁ CHEGOU

Projeto mulher

    Objetivos:

Conscientizar sobre a importância da mulher:

• Na sociedade de um modo geral;
• No trabalho;
• No poder;
• Na família;
• Na saúde.

     Desenvolvimento:

• Porque o dia 8 de março foi instituído o "Dia internacional da mulher"?
• A mulher no campo de trabalho, na família, na sociedade de um modo geral.
• Violência contra a mulher.
• A dupla jornada de trabalho da mulher.

     Mural: A mulher é a notícia

• Pesquisar em jornais e revistas notícias que envolvam mulheres que mais se sobressaíram nos últimos tempos na literatura,  política, educação e outras atividades.

Músicas trabalhadas: 

Maria, Maria

 Milton Nascimento
Maria, Maria, é um dom, uma certa magia
Uma força que nos alerta
Uma mulher que merece viver e amar
Como outra qualquer do planeta
Maria, Maria, é o som, é a cor, é o suor
É a dose mais forte e lenta
De uma gente que ri quando deve chorar
E não vive, apenas aguenta

Mas é preciso ter força, é preciso ter raça
É preciso ter gana sempre
Quem traz no corpo a marca
Maria, Maria, mistura a dor e a alegria
Mas é preciso ter manha, é preciso ter graça
É preciso ter sonho sempre
Quem traz na pele essa marca
Possui a estranha mania de ter fé na vida

Mulher (sexo Frágil) 

Erasmo Carlos
Dizem que a mulher é o sexo frágil
Mas que mentira absurda
Eu que faço parte da rotina de uma delas
Sei que a força está com elas

Vejam como é forte a que eu conheço
Sua sapiência não tem preço
Satisfaz meu ego se fingindo submissa
Mas no fundo me enfeitiça

Quando eu chego em casa à noitinha
Quero uma mulher só minha
Mas pra quem deu luz não tem mais jeito
Porque um filho quer seu peito
O outro já reclama a sua mão
E o outro quer o amor que ela tiver
Quatro homens dependentes e carentes
Da força da mulher

Mulher, mulher
Do barro de que você foi gerada
Me veio inspiração
Pra decantar você nessa canção

Mulher, mulher
Na escola em que você foi ensinada
Jamais tirei um dez
Sou forte mas não chego aos seus pés

imagem retirada de:http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://www.sabetudo.net/wp-content/uploads/2011/02/Dia_Internacional_Da_Mulher_8_De_Mar%C3%A7o.jpg&imgrefurl=http://www.sabetudo.net/dia-internacional-da-mulher-8-de-marco-2011.html&usg=__880QIsf4f_WdWNbax5OgZy67soU=&h=375&w=630&sz=78&hl=pt-br&start=0&zoom=1&tbnid=YiXN6lW5Oe3CmM:&tbnh=121&tbnw=204&ei=6qtzTfvkHoX7lwePquVf&prev=/images%3Fq%3Ddia%2Bda%2Bmulher%26hl%3Dpt-br%26sa%3DX%26gbv%3D2%26biw%3D1024%26bih%3D677%26tbs%3Disch:10%2C300&itbs=1&iact=hc&vpx=605&vpy=190&dur=1834&hovh=173&hovw=291&tx=146&ty=126&oei=6qtzTfvkHoX7lwePquVf&page=1&ndsp=15&ved=1t:429,r:13,s:0&biw=1024&bih=677

Letras retiradas de: www.vagalume.com.br

Monografia da comunidade

    Os alunos do quinto ano estão elaborando textos  nos quais fazem a descrição detalhada da comunidade, envolvendo uma série de aspectos: histórico, geográfico, cultural, ocupacional, doméstico, organizacional, e de saúde, entre outros

Croqui

    Estamos construindo o mapa da comunidade a partir de uma observação cuidadosa do espaço local; tem por finalidade promover a descrição geográfica da realidade observando os limites territoriais. Todo o processo de construção do croqui é feito com a participação de todos os pais, estudantes e professores. Depois de pronto será exposto em um mural servindo de suporte juntamente com o mapa do município do estado, do Brasil e do mundo, para serem utilizados em situações apropriadas.

Hino oficial da E. E. M. José Maria de Almeida

Um dia despontou no horizonte
Uma terra calma e produtiva
Com um povo honesto e trabalhador
Surgiu uma comunidade ativa.

Aquele povo guerreiro e unido
Fez da luta sua identidade
Queria ver sua bela terra
Transformando sonho em realidade.

O carro-de-boi rangia
A fartura na colheita o sustento garantia
Mas o povo queria ver seus filhos contentes
E a luta pela educação surgia.

A composição de sua história
Tornou-se exemplo de coragem e fé
Hoje todos conhecem a força
A ousadia a Comunidade do Caeté.

A luta continuou firme
Aos problemas disseram um não
Todos se reuniram e fizeram crescer
A força da conscientização.

A Escola José Maria de Almeida
Surgiu do sonho de cada cidadão
Que encontrou no Caeté
A força da educação.